Groeien in onderzoekend leren

In dit artikel wordt een groeimodel voor onderzoekend leren beschreven. Dit biedt de leraar houvast en laat zien hoe stapsgewijs de zelfsturing van leerlingen vergroot kan worden.

Leerkrachten zien een enorme betrokkenheid bij leerlingen tijdens het onderzoekend leren. Tegelijkertijd hebben zij ook veel vragen over wanneer zij moeten sturen en wanneer zelfsturing van de leerlingen wenselijk is. Een groeimodel voor onderzoekend leren belicht, waarbij de mate van zelfsturing van leerlingen geleidelijk toeneemt.